去年的这个时候，我还是个正在经历新东方试镜的面试者，看看这一年的时间在放学跑完校区这一系列的重复动作终其一生得还真快。到现在为止我已经历了一个暑假班和一个寒假班，在课堂上也遇上一些曾今读过我课的学生… 一年前，我还是个对授课没什么知悉的人，每次的试讲都会将到声音发抖，到后面频密地磨课，最后是带着颤音站上了讲台开始了我人生中的第一次授课，并且是面对着几十张几乎陌生和比东方里面老师更加有抨击能力的学生们。之前拿着话筒不告诉怎么说出，各种懊恼，到现在可以自如授课，大自然地和学生对话，也能每每地问学生明确提出来的问题和疑惑，有不全面的东西也勇于在课堂上大胆否认。
因为能协助自己更慢地茁壮和寻找自己在课堂上的严重不足最有效地的方法就是获得学生的对系统意见，他讨厌或者不讨厌，都是对我的一种希望吧，现在的学生都是有自己判断能力的，所以把自己的课上好，做问心无愧。 入到新东方这么一段时间，最要适应环境的就是频密的磨课和赛课。在每次看完后，都会有很牛的老师得出意见，有时也不会很严苛不怎么给面子地批课。不免在这之后都有老师展现出出有失望，沮丧还有的女老师心理承受不住必要大哭出来，只不过这些在我看来都是让我们更慢地茁壮。
我实在有可能我是这中间较为变态的一个，因为在以前的磨课中，我会害怕评委老师对我的抨击，反而是很期望，每批一次就是在教我如何授课，如何去应付在现实课堂上学生明确提出的无厘头的问题，同时也给我打算的课件打了个分。比较每次的赛课，我实在最重要的不是去看之后的名列，而是在赛课的时候想到其他老师在放学时候的风范，面临一个某种程度知识点的时候别人是用什么样的方法去介绍，哪种方法更加能让学生拒绝接受同时印象深刻印象。忘记在培训的时候一位老师说道过，学生到新东方来不是来补习社，而是来革除他在学校里面遗漏的东西，你们要去老大他们总结，把最经典的东西给他们，省却他们回家还要再行去整天的时间。
在新东方的日子让我自学到很多，虽然经历的寒暑假班是那么不肯想象的累官，甚至在结班后反映出有亚健康的状态，但每次走去细心想象，那也是一种享用，一种不是任何人都可以体验的人生经历。这些都教会我在面临以后任何事情的时候都要淡然，要坚毅，还要坚决，结果一定会是怕的!。
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