中国石油大学(华东，以下全称华东石大)是国家教育部门直属全国重点大学，2017年学校转入国家双一流建设高校行列。体育教学部(以下全称体教部)为学校直属独立国家政区的教学单位。近年来，华东石大大力改革高校体育教学，侧重以体育增进德育发展，通过熄灭学生的体育激情、切削学生的品德与不道德、以陶冶学生的情操助推校园文化建设等方法，催化剂学校的凝聚力，获得了较好的成绩。
本文是山东省社会科学规划服务决策咨询项目基于一带一路与齐鲁传统体育文化对外传播下的智库建构研究(课题编号：19BJCJ45)和山东省高校科研计划项目基于优化高校体育教学模式的信息技术平台建构研究(课题编号：J18RB254)的成果。cZV方法一cZV熄灭激情，催化剂学校凝聚力cZV高校是培育国家建设者和接班人的关键场所，体育则在高校中支撑了传送文化、唤起热情、汇聚人心的最重要愿景。实践证明，体育赛事带来人的荣誉感和使命感，需要持久鼓舞学生自身的发展和影响学校的各个方面。
华东石大体教部大力的组织学生参与各种赛事活动，其中女子沙滩排球11次勇夺全国大学生沙滩排球锦标赛冠军，乒乓球在全国大学生乒乓球锦标赛中也名列三甲，在其他运动赛事中的展现出也很引人注目。竞赛活动在熄灭学生体育热情的同时，也很大地唤起了他们的爱校热情。cZV此外，华东石大还持续多年定期的组织积极开展主题鲜明的体育活动，如校园师生对付篮球赛，教师节的同舟共济户外扩展活动等，不仅打造出了精彩的体育赛事，让学生感受到体育之美，更加减少了全校师生的凝聚力和协同力。
cZV方法二cZV切削品格，培育学生较好行为习惯cZV大学生是高校体育的主力军，他们的思想不道德、道德品质都能反映在体育活动中。因此，华东石大高度重视体育对学生较好行为习惯的培育功能，以学生体育运动特点为突破口，以21天效应为基础，以公体教研室、体质身体健康测试中心等机构为平台，建构出有一个4个21工程，以培育学生较好的行为习惯。例如，华东石大在的组织学生晨跑中，通过合理的决定精妙地向学生展出这一体育项目的魅力，配上以必要的奖惩制度，构成一整套完备的培育模式。
在第一个21天中，学生广泛展现出得更为故意，过程中也不存在较多的继续执行问题;到第二个21天时，学生早已基本适应环境晨跑活动，此时不会更进一步增强晨跑的强度，并逐步解决问题学生其间产生的各种问题;到第三个21天后，学生早已基本从内心拒绝接受晨跑活动，并需要主动参予及共享活动所学，更进一步稳固了活动成果;到第四个21天时，学生早已几乎将晨跑作为一种行为习惯，需要主动、心态、自发性地参予到活动中，并且还需要对身边的同学起着造就起到。在坚决实行4个21工程后，不仅能培育学生晨跑磨练的生活习惯，更加培育了他们积极向上、坚持不懈的较好品格。
cZV方法三cZV陶冶情操，助推校园文化建设cZV在高校校园文化建设中，高校师生是主体，校园环境则分担着最重要载体的起到，因此华东石大致力于建构科学缜密、身体健康向下的校园文化，对学生的行为规范、价值执着和综合素质的教导，具有潜移默化的起到。首先，华东石大积极探索和深化大学体育在理论与实践中方面的改革，融合大学生生理、心理特点，实施三自律教学模式，开办了20多种体育科目课程，将体育理论与身体健康科学知识带入课程教学之中，使体育功能在校园文化建设中日趋完备和优化。
其次，华东石大在的组织和参予高质量体育活动的同时，因应合理的教育和引领，逐步培育学生心态参与体育活动的意识，确实把体育带入文化生活中。最后，华东石大以《大学生体育合格标准》《国家体育锻炼标准》为基础，相结合多年的资源累积和经验调教，建构出有一套完备、不切实际的规章制度，增进学校优良体育风气的构成。
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