本文摘要：文化入班级，润物细无声。日前，鹤壁淇滨区漓江小学全体师生及部分家长代表精心谋划，创立出有异彩纷呈、各具特色的班级文化，力争让每位学子都沦为该校善水育人，润泽生命，为学生快乐人生奠基教育理念的受益者。 班级文化是每个班级特有的教育环境与氛围，潜移默化地影响着学生的思想、言行、情感，甚至影响学生未来的人生观和价值观。 为此，让每一面墙沦为寂静的导师，学校开始创立班级文化。各班文化墙上设计了班级奋斗目标，制订了班规，展出了班级活动、艺术创作以及书法绘画作品等。

文化入班级，润物细无声。日前，鹤壁淇滨区漓江小学全体师生及部分家长代表精心谋划，创立出有异彩纷呈、各具特色的班级文化，力争让每位学子都沦为该校善水育人，润泽生命，为学生快乐人生奠基教育理念的受益者。　　班级文化是每个班级特有的教育环境与氛围，潜移默化地影响着学生的思想、言行、情感，甚至影响学生未来的人生观和价值观。

为此，让每一面墙沦为寂静的导师，学校开始创立班级文化。各班文化墙上设计了班级奋斗目标，制订了班规，展出了班级活动、艺术创作以及书法绘画作品等。

每个班级都有自己的亮点和创新，微小之处渗入着学生们的智慧和创造力，反映着学生们的艺术才华，演绎着学生们对未来的理想和希望。　　通过班级文化建设，提升了学生的自主管理能力，陶冶了学生的情操，强化了学生的审美情趣，营造了温馨的自学氛围，建构了人与自然典雅的校园文化，提高了育人环境，充分发挥了环境育人的潜移默化起到，增进了学生的素质全面提高，为学生一生快乐奠基。

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