本文摘要：为培育学生积极向上的心态，强化学生心理健康水平，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学采行多种措施强化贫困学生的心理健康教育。 的组织心理健康主题班会活动。根据学校的统一安排，每个班级精心策划、细心的组织，开会主题班会。 通过心理健康科学知识的自学、辩论、辩论等环节，更有同学们在精彩感觉的氛围中，理解心理健康科学知识，培育团队合作意识，提升理性辨别的能力。 定期积极开展心理辅导讲座。由学校德育处联合的组织，决定心理辅导员对贫困学生在自学、生活中遇上的各种心理疑惑展开一一解决问题。

为培育学生积极向上的心态，强化学生心理健康水平，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学采行多种措施强化贫困学生的心理健康教育。　　的组织心理健康主题班会活动。根据学校的统一安排，每个班级精心策划、细心的组织，开会主题班会。

通过心理健康科学知识的自学、辩论、辩论等环节，更有同学们在精彩感觉的氛围中，理解心理健康科学知识，培育团队合作意识，提升理性辨别的能力。　　定期积极开展心理辅导讲座。由学校德育处联合的组织，决定心理辅导员对贫困学生在自学、生活中遇上的各种心理疑惑展开一一解决问题。同时，通过视频的方式为学生上了一堂坦率的防损害安全性教育课。

　　强化学校心理辅导队伍建设。学校重新组建了以班主任居多的工作队伍，制订心理健康辅导工作计划和方案，尤其是针对个别心理有问题的贫困学生，积极开展一对一的方式，及时理解他们的生活、自学、情感等情况，给与充份的关心和协助。

　　构建家校共育。通过家长会，微信，QQ群等引领家长推崇学生的心理健康。两位一体的家校合作的模式为学生的身心健康助力。

　　据报，该校仍然以来十分重视贫困学生的心理健康教育工作，全体教职工主动自学心理学涉及科学知识，在学生遇上心理问题时及时地给予帮助，为学生的身体健康发展奠下较好的基础。

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